近日,，為響應貴州省教育廳“貴州省高等學歷繼續(xù)教育數(shù)字化管理平臺培訓工作會議”號召,，貴州省內繼續(xù)教育院校，正式開始通過信息化平臺,，向教育廳對接,、上報教育管理數(shù)據(jù)的工作，實現(xiàn)教育主管部門與教學單位的線上無縫鏈接,，開啟貴州繼續(xù)教育的“數(shù)據(jù)時代”,。

 

　　以“大數(shù)據(jù)+人工智能”手段推動繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展，規(guī)范教育監(jiān)督,、提升辦學質量,，提高年審效率，是貴州省教育廳與弘遠博學教育合作,，打造“繼續(xù)教育行業(yè)管理平臺”的初衷,。貴州省教育廳成教處孫永紅處長認為，平臺的使用,，是開展繼續(xù)教育信息化建設的開端,，要以此為契機，逐步加快省內院校的成教信息化建設,，逐步實現(xiàn)管理規(guī)范化,、教學網絡化,、教學資源數(shù)字化。

 

　　平臺開發(fā)單位——弘遠博學教育副總裁潘志昕介紹,，該平臺主要應用大數(shù)據(jù)技術,，幫助省廳對院校進行精準的辦學質量評估、異常監(jiān)測和預警,，同時可幫助院校實現(xiàn)院校招生,、管理、教學一體化,，實現(xiàn)高效精準監(jiān)控,、智能統(tǒng)計分析和靈活的教學評估。在潘志昕看來,，大數(shù)據(jù)已成為高校的重要資產,，將為輿情監(jiān)控、教學評估,、日常管理等提供及時精準的數(shù)據(jù)支撐,，為管理者提供更為科學的決策依據(jù)。為了更好的配合省廳管理,，實現(xiàn)對自身辦學質量提升,，省內繼續(xù)教育院校正在展開信息化平臺建設。據(jù)悉,，多家院校在“數(shù)字化管理平臺培訓工作會議”后,，對弘遠博學教育的“成教信息化”解決方案表示興趣，并希望在軟件平臺搭建,、資源建設與共享,、運維保障等方面達成合作。

 

　　在教育部印發(fā)的《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》中,，明確提到 “建立基于大數(shù)據(jù)的多維度綜合性智能評價”,，“精準評估教與學的績效，實現(xiàn)校園精細化管理”,，并強化高校與企業(yè)的合作,。縱觀全局,，通過大數(shù)據(jù),、人工智能等技術手段，提升教育監(jiān)管力度和辦學質量,，已經成為高等教育發(fā)展的必然趨勢,；借助技術力量提高主管部門教育治理能力，提升院校教學管理、彰顯區(qū)域綜合性性辦學特色,，將成為地區(qū)高等教育未來發(fā)展的關鍵,。